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研究生教育

研究生教育

日期:2018-09-12 訪問量:12799 類型:研究生教育

杭州師範大學臨床醫學專業源于1978年,2000年開始招收全日制本科生,2007年通過教育部本科教學水平評估,2010年建成浙江省重點專業2013年通過教育部本科專業認證,2014年獲得專業學位碩士授予權,2015年開始招收專業學位碩士研究生,2017年學科進入全球ESI排名前1%。經過近40年的建設,本學科的主幹學科方向總體發展水平均衡,學科交叉整合、互相支撐,現已形成心髒病診療與研究、衰老與腦疾病基礎與臨床研究、胃腸肝病診療與研究以及腫瘤分子診斷和靶向治療等4大特色學科群。有炎症在冠心病中發病機制的研究等10餘個穩固而明确的研究方向,其中胸痛診治中心建設、脂肪肝臨床診療與基礎研究和衰老與疾病研究等處于國内先進水平。本專碩研究生授權點的培養體系依托臨床醫學學科的整體發展而得以不斷完善,始終遵循“立足杭州、服務浙江、面向全國”的辦學思路,秉承“理論與實踐并重、醫德與能力并重、醫學與人文并重”的辦學理念,堅持“培養基礎理論紮實、綜合素質良好、臨床實踐能力強、具備一定科研能力的高素質應用型醫學人才”的目标定位,實踐基地、師資隊伍、人才培養、管理體系、學位授予和培養成效等各個環節已經初步形成了比較科學、完整、可行的專碩研究生培養體系,為培養适應國家健康與醫療衛生事業發展需要的合格的高素質應用型人才奠定了良好的基礎。

一、招生規模

目前在讀專碩研究生人數為179人(含留學生4人),招生學科涵蓋内科學、外科學、婦産科學、兒科學、急診醫學、醫學影像與核醫學、神經病學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、臨床檢驗診斷學、老年醫學等11個領域,學生多為第一志願招入

二、培養特色:

(一)培養方式:采用學位課程學習、臨床輪轉、科研能力訓練與導師組指導相結合的方式,以臨床輪轉為主。學位課程學習采取集中授課、網絡教學、專題講座與自學等方式相結合。在臨床輪轉期間,每月安排不少于兩個半天的集中學習,以講座、教學研讨會、案例分析等方式,學習各相關學科的新進展、新知識。

(二)培養模式:創建以臨床實踐能力和創新能力為核心的全面素質型專碩研究生培養模式,實現臨床能力培訓與住院醫師規範化培訓全面接軌。強化案例教學與床邊教學相結合,模拟訓練與臨床實踐相結合的實踐技能培養,全面提高研究生的臨床技能水平。

(三)教學理念和方法的變革:努力實現以下5個轉變:(1)以教師為中心轉變為以學生為中心;(2)以理論授課為主轉變為以床邊教學為主;(3)以導師指導為主轉變為以導師組指導為主;(4)注入式教學轉變為交互式(PBLLBL和CBL等)教學:(5)以醫院實踐為主轉變為以醫院實踐為主、社區實踐為輔。

(四)臨床能力訓練與考核方法

嚴格按照國家《住院醫師規範化培訓管理辦法(試行)》的要求與培訓計劃,借鑒全國高等醫學院校臨床技能競賽和浙江省醫學學科競賽的臨床思維和臨床基本技能訓練方法對研究生的臨床技能進行訓練,并采用臨床病例分析考核和OSCE多站式技能考核形式對其臨床綜合能力進行評價。

(五)科研能力培養

研究生在導師指導下,進行嚴格的臨床科研能力訓練,掌握文獻檢索、資料收集、病例觀察、醫學統計、循證醫學等科學研究方法,培養臨床科研思維和分析能力。完成學位論文并通過答辯。

(六)思政教育

在對研究生業務能力進行培養的同時,不斷加強思想政治教育。培訓基地為成立研究生黨支部,定期舉行黨員日活動,加強思想政治教育。同時要求導師與臨床指導教師在研究生教學的各個環節都應堅持為人師表、立德樹人,結合研究生教育的特點,對其進行思想政治教育,醫德醫風教育,依法行醫教育,不斷增強研究生自覺抵制行業不正之風和學術不端行為的自覺性。

三、管理體系

校、院兩級管理機構健全,職責明權,運行有效(見圖1-4-1)。研究處作為全校研究生課程教學的管理機構,負責研究生課程教學的宏觀管理及公共課程教學的協調和管理,并組織研究生課程建設和各類研究生課程教學的評估、檢查工作。醫學院和直屬附屬醫院(專碩點)作為研究生課程教學的具體實施單位,具體負責研究生的學位課程教學、臨床實踐教學與住院醫師規培接軌和其他具體的管理工作。

四、師資隊伍及科研能力

本碩士學位授權點現有研究生導師97人,正高67人,副高29人。博士33人,碩士36人,博碩士占比71.91%。其中浙江省151人才8人,杭州市131人才13人。國家級學會副主委4人,常委6人,委員10人,青年委員2人,省級學會主委1人,副主委6人,常委6人。導師與研究生比例為1:1.6945歲以下導師33人,占比為34%。導師職稱均為副高以上,學術水平較高,治學嚴謹,教學和臨床經驗豐富,科研能力較強,全面指導和管理研究生,同時負責科研能力訓練,指導研究生完成學位論文及答辯。

5年來,本臨床醫學學科承擔國家級項目32項(含科技部重點1項)和省部級項目34項,科研經費2922.26萬元。獲省、市()級獎勵31項和國家發明專利10項;發表SCI論文106篇。其中專碩研究生導師科研經費1474.18萬元,能夠滿足專碩研究生培養需要。

五、教學條件

有可供研究生使用的教室68間,其中多媒體教室66間,校園網絡覆蓋面達到100%,研究生可用的閱覽室有有18間,研究生可供借閱的圖書藏書數量達30.65萬冊。每年學校還在加大對專碩研究生教育的投入,為了進一步強化醫學教育“貼近臨床”的教學特征,市政府和學校共投資3.76億元在直屬附屬醫院東側征地0.93公頃,建設臨床醫學院新院區,該院區建築面積4萬平方米,其中将建5000M2的現代化臨床技能中心,預計2019年底投入使用。投資2000萬元用于改善教學設備與設施。另“攀登工程”立項經費1500萬元用重點學科和師資隊伍建設,為培養專碩研究生提供了強有力的保障。

六、獎助政策

學校對臨床醫學專碩研究生培養的生均撥款金額如下:20151.76萬元/人,20161.88萬元/人,20171.88萬元/人。制定了研究生助教、助研和助管制度,并對優秀的研究生進行獎勵。

七、學位申請與授予

(一)申請條件

1.完成培養方案所規定的課程學習及學分要求,成績合格;

2.取得《執業醫師資格證書》;

3.完成住院醫師規範化培訓并取得《住院醫師規範化培訓合格證書》;

4.通過碩士學位論文答辯。

(二)學位授予

碩士生達到了臨床醫學碩士專業學位的培養要求後,向杭州師範大學研究生處提出申請,經校學位評定委員會審議批準後,方可授予臨床醫學碩士專業學位。

八、專碩研究生就業情況

學校為學生提供就業指導和相應的就業服務,以保障畢業生就業。2018年,全日制臨床醫學專碩研究生應屆畢業人數為46人,簽約率和就業率均為100%,且全部簽約三級乙等以上醫療機構。

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日期:2018-09-12

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